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高中新课标、新教材、新教学与新高考
2019-11-18 10:22:22专家讲座人已围观
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简介核心素养定义
学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力
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高中新课标、新教材、新教学与新高考
核心素养定义 学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力
新教材的时代背景
新课标新教材来了 洗牌的机会又来了 每十年强烈的洗牌效应 知识深度构建时代 跟你的学生一起，读书吧
以核心素养为考查目标的试题改革
科学评价考生思想政治发展核心素养，需要有先进的评价理念、科学的评价标准、有效的评价工具、合理的评价主体、科学的数据分析和客观的评价结果。 高考是纸笔测试，试题是评价工具，这要求高考政治试题必须具有评价本学科核心素养的价值导向功能和改进教学实践的功能。 高考的高利害性，使得能否命制出科学、公正、客观检测学生思想政治核心素养的试题，成为落实和衡量本轮课程评价改革成功与否的最关键一环。
统编新教材的整体分析及实施策略
1、认识统编教材的重要性 2、教材的基本思路和结构 3、新教材的特点及其要求 4、新课程实施策略及方向
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